Taylor-Hough
(2010) explica que dicho método se basa en que el niño desarrolle un
pensamiento crítico donde aprendan gracias a las conexiones que se den dentro
de sí mismos.
Para
ello intenta hacer particípes a los niños en el aprendizaje de la naturaleza,
literatura, ciencia, historia, arte, música… evitando que la materia sea de
poco provecho para su futuro.
Uno de
los puntos clave de este método es la literatura de alta calidad ya que Mason
piensa que en vez de leer libros de texto los niños deberían leer obras de la
literatura. A esto hay que añadir que piensa que estas obras no deben tratarse
de adaptaciones ya que no leen realmente al autor, por tanto, debemos elegir
obras que se adapten al nivel de los pequeños.
Otro
punto importante para el aprendizaje es el proceso al que llama “narración”. El
niño leerá o estudiará el material que le propongamos, escogiendo qué nos va a
narrar después a modo de evaluación. De esta forma dejamos que su mente
clasifique y conecte la información.
Una
vez acabada la jornada de estudio debemos dejar la tarde libre para que los
niños hagan trabajos manuales, manualidades, juegos ala aire libre y practiquen
el auto entretenimiento. Así fomentaremos su madurez y su sentido de liderazgo
y aventura.
Taylor-Hough, D.
(2010). Are All Homeschooling Methods Created Equal? ERIC,
ED510702.
No hay comentarios:
Publicar un comentario