Según Stenhouse, la evaluación es la forma menos apropiada para controlar las conductas de los alumnos y la menos apropiada para poder mostrar el poder que tiene el profesor ante el alumno. Según este autor utilizar la evaluación no es otra cosa que debilidad, ya que se muestra fuerte con el débil. Esto hace que se distorsione el significado y el concepto de evaluación.
Stenhouse, L. (1984) Investigación y desarrollo del curriculum. Ediciones Morata.
No hay comentarios:
Publicar un comentario