Es importante tener en cuenta estos
conceptos ya que se ha producido en la actualidad un avance de la educación a
distancia para la infancia.
En ellos, desde muy pequeños se ha
producido la interacción con las TIC y según comenta Ferreiro (2008), define a
esta generación como tecnofílica, ya que se adaptan fácilmente a toda
actividad que esté relacionada con el uso de las TIC. Piensa que por el incorrecto
uso que le suelen dar, llegan a rechazar los modos tradicionales de exposición,
de enseñanza o de solución de problemas de educación formal, pudiendo ser un
impedimento para la educación en el hogar. También define el concepto “multitasking”
conocido como multitarea ya que son capaces de estar conectados en varias
páginas o tener abiertas numerosas ventanas sin que afecte a su atención.
Exeni, C. (2015) Homeschooling y
educación a distancia para infancia. Cuadernos de educación. 13
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