CHICAS MALAS

En este vídeo vemos que estudiar en casa es algo muy normal, no tiene nada de raro recibir este tipo de educación.

También se ven los estereotipos que se suele tener frente a los niños que estudian en casa, ya que suelen verse como "bichos raros" o que tienen habilidades especiales. Pero Cady quiere dejar claro que es todo lo contrario, que son personas normales al igual que el resto de niños que estudian en la escuela.

EL NIÑO CON EL PIJAMA DE RAYAS

Hemos escogido este video ya que es un fragmento de una película que nos gusta mucho llamada “El niño con el pijama de rayas”. Esta película está basada en la II Guerra Mundial y la muestra desde el punto de vista de un niño hijo de un importante militar del ejército alemán. 

Para este niño y su hermana, los padres eligen la opción educativa del homeschooling debido a que su padre piensa que en el colegio pueden meterle ideas en la cabeza en contra de sus ideales. En la segunda escena que se muestra podemos ver como el tutor que les asignan para ir a su casa les intenta convencer de sus ideas políticas sobre los judíos.

Esto es una metáfora de que a veces se opta por la educación en casa por motivos ideológicos de los padres.

Si no puede abrirse el video puede encontrarlo en este enlace:
https://drive.google.com/open?id=1h_essbyvsjuMoeHKzqb_XRzQUCdVRjJ9

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La razón por la que he escogido esta foto para el blog, es porque tanto para los niños homeschoolers como para los niños que van al colegio es muy importante el juego. El juego es una herramienta muy importante y fundamental para los niños y su desarrollo, porque aprenden muchas cosas mientras juegan, como a entender , a enfrentarse a la realidad, a imaginar, a representar…

También pueden ambientar el espacio en el que el niño estudia y decorarlo para que el niño se sienta más motivado y a gusto.

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El motivo por el que elijo esta foto es porque al educar al niño en casa, es bueno que vaya comentando lo que él va aprendiendo día a día, al igual que el entusiasmo que sus padres y si tiene hermano o hermana muestren con lo que él va comentando de su aprendizaje. El sentirse escuchado es algo muy importante y fundamental para el niño, ya que va a sentirse cómodo con lo que está contando sobre su aprendizaje y así lo están estimulando a que vuelva a contar lo que él va aprendiendo día a día.

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La razón por la que he escogido esta imagen para el blog, es porque representa a la perfección la flexibilidad de horarios que disponen las familias que optan por la opción educativa del homeschooling.

Al tener la posibilidad de impartir las clases en el hogar, los padres no precisarían establecer un horario fijo y estricto ya que ellos pueden amoldarlo a las circunstancias de cada día.

Aunque, aun así, sería conveniente mantener una rutina de trabajo que no sea muy variable, porque si no el niño descontrolarse y no tomarse las tareas en serio.

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Esta imagen representa un sentimiento de soledad, que puede ser uno de los inconvenientes del homeschooling.

Los niños que son educados en casa no son expuestos a la relación social con otros niños en su clase, y esto puede resultar en un sentimiento de soledad. Los niños a esa edad necesitan relacionarse con otros, y si esto no ocurriese podría acarrear futuros problemas de socialización cuando adquiera edades más altas.

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Trabajo mano a mano

En esta imagen podemos observar cómo la madre le da una educación personalizada a su hijo, ya que está junto a él viendo sus fallos y ayudándole en lo que necesita.

Este es uno de los puntos más característicos y beneficiosos de la educación en casa, debido a que en la escuela tradicional nos resultaría imposible hacer un seguimiento individual de cada alumno que tengamos en el aula.

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Diferencias entre educaciones

Esta viñeta nos muestra una realidad que muchos desconocemos sobre el homeschooling. 

Ir con los alumnos a la biblioteca para que elijan qué libros quieren leer, mostrarles libros antiguos para que vean cómo eran, ir al parque para hacer ejercicio, dar una clase de ciencias en plena naturaleza...

Todas estas actividades nos resultan imposibles de realizar con nuestra clase, pero aquellos niños que reciben educación en clase disponen de todos estos recursos que hacen que su educación sea más amena y divertida.

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Relación de los padres como educadores 

En la imagen vemos como un papá está ayudando a su hijo en los deberes, nos demuestra que inclinarse por desarrollar el homeschooling es una excusa más para crear relación con los hijos dentro del proceso de enseñanza - aprendizaje, esta entre padres e hijos puede fortalecerse y es propicio para crear ambientes de intercambio de experiencias, tanto educativas como de nivel social.  Además, el adulto no solo será el profesor  sino que también podrá ser el propio tutor del niño.

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Un desastre en casa

He escogido esta segunda imagen porque me ha llamado mucho la atención, es una situación que muchas familias están pasando día tras día en el momento que nos encontramos. Opino que muchas de ellas al tener a sus hijos escolarizados no se enfrentan a este tipo de educación en casa por diversos motivos, es por eso que quiero recalcar lo fundamental que es inculcar valores a los más pequeños para poder sobrellevar dicha situación. 

Por otro lado, quiero decir que el homeschooling no solo abarca temas educativos, es una opción que de una forma o de otra estamos practicando continuamente en nuestra vida diaria.

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Sin limitaciones en el homeschooling 

Educar en casa puede eliminar barreras a la hora de aprender, ya que a diferencia de aquellos niños que les toca desplazarse a la institución educativa para recibir sus clases, los que realizan homeschooling no lo tienen que hacer, además no son víctimas de la cancelación de la jornada escolar por el mal clima, en la imagen que he escogido se ve reflejado dicha situación.

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Desarrollamos la creatividad de nuestros pequeños.

He escogido esta imagen porque refleja otra visión de educar en el hogar. Vemos como la madre y la niña están en la puerta de casa con un libro en las manos, cada una desarrollando su creatividad.

Sin embargo, la foto nos quiere decir que no hace falta estar en casa haciendo deberes, también, pueden experimentar momentos buenos a cualquier hora del día ,ya que con el homeschooling todo lo que se realiza sirve para aprender.

PORCENTAJE DE FAMILIAS QUE OPTÓ PORQUE LE HABLARON DEL HOMESCHOOLING

Fuente: Universidad de Sevilla. Facultad de Ciencias de la Educación. Investigación de trabajo grado “Homeschooling, una opción educativa para las familias españolas” Año 2015/2016

Esta gráfica nos muestra qué porcentaje de familias han optado por el homeschooling con motivo de que algún conocido le haya hablado de ello.

Podemos observar que el menos porcentaje es el de la casilla “Muy identificado”. Gracias a esto llegamos a la conclusión de que el haber oído hablar de la opción educativa de educar en casa no es la principal causa de este hecho. Con la casilla “Un poco identificado”, que es la más votada, contrastamos esta información.

La conclusión sacada al haber estudiado esta gráfica es que hay tantas familias a las que no les habían hablado del homeschooling como familias a las que si les habían comentado sobre el tema.

PERCENTILES DE LA MEDIA NACIONAL DE RESULTADOS

Fuente: Corcuera, A., 2012. Escuelas Alternativas Y Homeschooling Vs. Escuela Tradicional. 

LA EDAD DE LOS HIJOS DE LAS FAMILIAS HOMESCHOOLERS (LOS EDUCADOS EN CASA Y LOS ESCOLARIZADOS).

Gráfico 30: La edad de los hijos de las familias homeschoolers (los educados en casa y los escolarizados).

Fuente: TESIS DOCTORAL: "EL HOMESCHOOLING EN ESPAÑA: DESCRIPCIÓN Y ANÁLISIS DEL FENÓMENO". Carlos Cabo. Año 2009

NÚMERO DE HIJOS POR FAMILIA. ANÁLISIS COMPARATIVOS ENTRE HOMESCHOOLING Y SOCIEDAD ESPAÑOLA

Gráfico 27. Número de hijos por familia. Análisis comparativos entre homeschooling y sociedad española

Fuente: TESIS DOCTORAL: "EL HOMESCHOOLING EN ESPAÑA: DESCRIPCIÓN Y ANÁLISIS DEL FENÓMENO". Carlos Cabo. Año 2009

Esta tabla está relacionada con el número de hijos por familia entre los homeschoolers y la sociedad española.

Como podemos observar en la tabla, el porcentaje de un hijo por parte de los homeschoolers es del 28%, mientras el de la sociedad española es un 53% mayor, en cuanto a las familias con dos hijos encontramos que hay muy poca diferencia entre ambos ya que los homeschoolers presentan un 38% y la sociedad española un 36%, ahora encontramos una gran diferencia ya que, en familias con tres hijos, los homeschoolers presentan un 29% mientras la sociedad española un 8%. Para terminar, encontramos una pequeña diferencia con respecto a las familias que tienen cuatro hijos ya que los homeschoolers presentan un porcentaje del 5% y la sociedad española de un 2%.

NÚMERO DE HIJOS E HIJAS

Figura 3. Número de hijos e hijas.

Fuente: Universidad de Sevilla. Facultad Ciencias de la Educación. Investigación de trabajo de grado "Homeschooling, una opción educativa para las familias españolas" Año 2015/2016

PORCENTAJE DE FAMILIAS QUE OPTÓ POR MOTIVOS RELIGIOSOS

Fuente: Universidad de Sevilla. Facultad Ciencias de la Educación. Investigación de trabajo de grado "Homeschooling, una opción educativa para las familias españolas" Año 2015/ 2016

Esta tabla está relacionada con el motivo religioso, los padres eligen esta opción porque piensan que es importante transmitir valores y creencias de una determinada religión a través de la educación que se le proporcionan a los niños en casa.

En España, el 62 % de las familias no se sienten identificadas con este motivo, pero otro porcentaje pequeño de familias si lo tuvo en cuenta para tomar su decisión.

Por otro lado, padres y madres decidieron la opción del homeschooling para proporcionarles a sus hijos unas relaciones sociales de calidad. Después, otras de las muchas familias tomaron esta decisión por razones económicas, ya que las que se le ofrecían no estaban a su alcance.

PAÍSES EUROPEOS QUE REGULARIZAN LA EDUCACIÓN DE LOS NIÑOS EN CASA

Fuente: Asociación para la libre educación. Asociación de defensa de la escuela en el hogar (HSDA) 2016

FORMACIÓN QUE HA RECIBIDO LA FAMILIA

Fuente: Universidad de Sevilla. Facultad Ciencias de la Educación. Investigación de trabajo de grado "Homeschooling,una opción educativa para las familias españolas" Año 2015/2016

En esta gráfica, podemos observar los resultados que demuestran los porcentajes de los niveles de estudio que tienen las familias que han decidido desarrollar el homeschooling, la mayoría de los padres de familia tienen estudios superiores como licenciaturas, diplomaturas o postgrados que equivalen a un 70%, en segunda medida encontramos aquellos que han realizado estudios secundarios con un 24% y el restante, es decir el 16% solo son adultos que poseen una formación básica.

NIVELES REGULACIÓN EEUU

PORCENTAJE DISTRIBUCIÓN ESTUDIANTES EEUU

Esta tabla nos muestra el porcentaje de estudiantes, de entre 5 y 17 años, que recibe cada tipo de educación en Estados Unidos en cuatro años diferentes según el “National Center for Education Statistics”.

En una primera ojeada a la tabla podemos observar una clara predominancia de las escuelas públicas por asignación sobre el resto de las escuelas, sobretodo sobre la escuela en casa que se encuentra en la cola.

Si nos centramos en los años en particular podemos ver que la escuela pública por asignación va descendiendo poco a poco, la privada sube y baja y la pública por elección junto a la educación en casa va aumentando.

Con estos datos podemos decir que, aunque la diferencia entre la escuela pública por asignación y la educación en casa sea abismal, se observa un cambio en la sociedad que empieza a preocuparse más por la educación y sobretodo por la forma de educación.